讀蘇軾《東坡先生全集》實境秀 1 《東坡樂府·水調歌頭·三（明月幾時有）》

《水調歌頭五首·三》

（丙辰中秋，歡飲達旦，（孫守真按：②單字想複詞：通宵達旦。）

大醉，作此篇，兼懷子由。）

明月幾時有，（孫守真按：幾=何。故知「幾何」為同義複詞。）

把酒問青天。（孫守真按：⑦先抓動詞：把，②單字想複詞：把持、把握。把=握，可見，「把握」為同義複詞。⑤添字還原：酒=酒杯。七星大法，不要死在一點上，永遠注意對立面 。明明科學語言該是「握杯而喝酒」，而文學語言化（文言化）成「把酒」。）

不知天上宮𨶕，今夕是何年。（孫守真按：今夕=今晚=今夜。（中秋夜）。「年」字為押韻爾。何年即何日、何時（即前文「幾時」），即亙古有明月至今夕，凡幾年／又過了幾年之意。）

我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，（孫守真按：⑩用典、專有名詞、字彙詞彙能力的問題了 上下文（前後文）前文有「宮闕」，即廣寒宮。）

高處不勝寒。起舞弄清影，（孫守真按：①斷句+②單字想複詞：起、舞→起而舞→起身而（跳）舞。用李白〈月下獨酌〉「我歌月徘徊，我舞影零亂」，謂以舞為伴也（隱喻子由不在身旁）。⑧找對主詞：「高」，言「月」，又有「影」，即〈月下獨酌〉翻唱耳。）

何似在人間。（孫守真按：④倒序重組：在人間何似。⑤添字還原：（這種「起舞弄清影」的自在、快樂、自得其樂在人間有什麼（何）像（似）這樣的。∵「為何」=「為什麼」∴「何」=「什麼」。）

　轉朱閣，低綺戸，照無眠。（孫守真按：⑥相對位置有相關字義+⑦先抓動詞：轉、低、照  +⑧找對主詞 ：誰在「轉、低、照」？前文的「月」。轉，②單字想複詞：轉移，移，位移。因為位移了，才會「低」（要西沉，快天亮了，詞序之「達旦」二字即此）。低綺戶，⑤添字還原：月亮（在）綺戶外低低地掛著。戶，一語雙關，可以是②單字想複詞：窗戶，也可以是門戶。⑨對錯問題,回到二作。同理，轉朱閣，月兒在朱閣外，緩緩移動，表示時間推移，通宵不寐（即小序中的「達旦」）。不寐=無眠。誰照，月兒照著睡不著的我、思念舍弟子由的我。無子由為伴，有月兒和影為伴，如李白。）

不應有恨，何事長向别時圓。（孫守真按：承前，⑦先抓動詞+⑧找對主詞：誰不應有恨、誰長向別時圓？誰在圓？誰在別？月兒也。七星大法+借代格：恨，是情感的一種，故以「恨」來「借代」「情感」。故「不應有恨」即「不應有情」，蓋詞律此字要用仄聲字，故改用「恨」，且「恨」亦有遺憾之意，正一箭雙鵰、兩全其美。別，是人（東坡與子由兄弟）在別。圓，是月在圓。何事，即「為什麼」，即「何故」，∵「事」即「故」，可知「事故」是同義複詞。∵「事=故」，∴「何事=何故」；抽換字面、代數幾何耳。「故」，②單字想複詞：故意、偏偏。明明無情（不應有恨）物，何故偏偏選在親友不在身邊的時候，特別地圓、亮、明顯。月亮此時的特別圓、特別亮，即猶「春風知別苦，不遣柳條青」「青青河畔草」之原理，如出一轍也。人分別時，風景才美好，更反襯人情之苦憾缺恨。亦如「新亭對泣」之觸景生情、因情遷怒於景的人情原理也。）

人有悲歡離合，月有隂晴圓缺，此事古難全。（孫守真按：⑦先抓動詞：全。為押韻而用「全」字。即滿願、遂意、如意、順心……的滿、遂、如、順……。此，代人的四分之一的機率，剛好湊合到月的四分之二的機率（歡+合&晴+圓）。晴=亮、明。「陰」則黯淡無光。）

但願人長久，千里共嬋娟。（孫守真按：但=只，③字形結構兼音義：聲音變化的關係，雙聲通轉。⑧找對主詞：誰千里？與子由（親友）相隔千里也。即「海內存知己，天涯若比鄰」。人長久，祝壽，健康，平安。②單字想複詞：如國家之長治久安。）