讀《曾文正公家訓》實境秀 38/ 同治元年五月十四日

字諭紀澤：接爾四月十九日一稟，得知五宅平安。

爾《說文》將看畢，擬先看各經注疏，再從事於詞章之學。余觀漢人詞章未有不精於小學訓詁者，如相如、子雲、孟堅，於小學皆專箸一書，《文選》於此三人之文箸錄最多。余於古文志在效法此三人幷司馬遷、韓愈五家。以此五家之文，精於小學訓詁，不妄下一字也。爾於小學旣粗有所見，正好從詞章上用功。《說文》看畢之後，可將《文選》細讀一過。一面細讀，一面鈔記，一面作文，以仿效之。凡奇僻之字，雅故之訓，不手鈔則不能記！不摹仿則不慣用。自宋以後，能文章者，不過小學；（孫守真按：「過」應「通」之訛。下文作「通」以應於此，是也。別本即作「通」字。○自宋以後，能文章者，不通小學。）　國朝諸儒通小學者，又不能文章。余早歲窺此門徑，因人事太繁，又久厯戎行，不克卒業，至今用為疾憾。（孫守真按：單字想複詞：痛心疾首之疾。又與「急、亟、極」通也。字形結構兼音義。）爾之天分長於看書、短於作文；此道太短，則於古書之用意行氣，必不能看得諦當。目下宜從短處下工夫，專肆力於《文選》，手鈔及摹仿二者皆不可少。待文筆稍有長進，則以後詁經、讀史，事事易於著手矣！

此間軍事平順，沅、季兩叔皆直逼金陵城下。茲將沅信二件寄家一閱。惟沅、季兩軍進兵太銳，後路蕪湖等處空虛，頗為可慮。余現籌兵補此瑕隙，不知果無疎失否。

余身體平安，惟公事日繁，應復之信積閣甚多，餘件尚能料理，家中可以放心。此信送澄叔一閱。余思家鄉茶葉甚切，迅速付來為要！（孫守真按：原來曾文正公猶有嗜慾也。呵呵。）