讀曾國藩《經史百家簡編》實境秀 17/ 司馬相如〈諭巴蜀檄〉
《司馬相如·諭巴蜀檄》
告巴蜀太守：蠻夷自擅，不討之日久矣，時侵犯邊境，勞士大夫。陛下卽位，存撫天下，集安中國，然後興師出兵：北征匈奴，單于怖駭，交臂受事，屈膝請和；康居、西域，重譯納貢，稽首來享；移師東指，閩越相誅，（孫守真按：此亦被動式須由上下文（前後文）來判斷者也。⑤添字還原：閩越相（繼被）誅（責、伐）。④倒序重組+②單字想複詞+⑤添字還原：相（繼）誅（討、責、伐）閩越。）
右弔番禺，太子入朝。（孫守真按：①斷句：⑥相對位置有相關字義 上下文（前後文）。
弔，②單字想複詞：弔民伐罪的弔。
太子入朝，入朝恐是入朝作人質之意。⑤添字還原。太子，⑧找對主詞：誰的太子，由 上下文（前後文）判斷，當是番禺王也。）
弔，②單字想複詞：弔民伐罪的弔。
太子入朝，入朝恐是入朝作人質之意。⑤添字還原。太子，⑧找對主詞：誰的太子，由 上下文（前後文）判斷，當是番禺王也。）
南夷之君，西僰之長，常效貢職，不敢惰怠，延頸舉踵，喁喁然皆向風慕義，欲為臣妾；道里遼遠，山川阻深，不能自致。夫不順者已誅，而為善者未賞，（孫守真按：不順者如前述，而為善者指南夷之君以下主動來臣服者也。）
故遣中郎將往賓之。（孫守真按：賓，②單字想複詞：貴賓、上賓；謂禮遇、善待、報答、「賞」之也。）
發巴、蜀之士各五百人，以奉幣。（孫守真按：不見題目只見關鍵字：看到「以」要想到要不要④倒序重組：以發巴、蜀之士各五百人（來）奉幣。
「奉幣」即前文「賓之」之實務「賞」也。
言「各」，可見「巴」歸巴，「蜀」歸蜀也，不可淆。）
「奉幣」即前文「賓之」之實務「賞」也。
言「各」，可見「巴」歸巴，「蜀」歸蜀也，不可淆。）
衞使者不然，靡有兵革之事，戰鬬之患。（孫守真按：疑此三句有錯簡、斷爛，或專有名詞、典故為愚未知者。
由下文「奉幣使」可知即此「衛使者」也。應即前文「中郎將」者也。
不然，然=如此。如此怎樣？不如此作為也。不如上諭上意交代的去做也。
靡，疑為「故」「因」（因而）或「乃」……之訛。靡=無，「靡有」就是「無有」就是「沒有」，然⑨對錯問題,回到二作，並不合於下述之事實，故不通也。）
由下文「奉幣使」可知即此「衛使者」也。應即前文「中郎將」者也。
不然，然=如此。如此怎樣？不如此作為也。不如上諭上意交代的去做也。
靡，疑為「故」「因」（因而）或「乃」……之訛。靡=無，「靡有」就是「無有」就是「沒有」，然⑨對錯問題,回到二作，並不合於下述之事實，故不通也。）
今聞其乃發軍興制，（孫守真按：尋繹上下文（前後文），當係上無此意，而下自作意，興兵討伐，驚動「為善者」也。本欲賞之，卻成兵戎。只是不知下位者可敢如此擅自作主也。）
驚懼子弟，憂患長老，郡又擅為轉粟運輸，皆非陛下之意也。（以上曉諭百姓以發卒之事。）
當行者或亡逃自賊殺，亦非人臣之節也。（孫守真按：由下文判斷，則此乃當奉幣而行者，謂當行者。有的（或=有的（人））逃亡，有的互相賊殺，皆非人臣所當為者。以下乃是嘉勉當為者，見義勇為，義無反顧也。
亡逃，④倒序重組=逃亡。同義複詞：亡=逃。）
亡逃，④倒序重組=逃亡。同義複詞：亡=逃。）
夫邊郡之士，聞烽舉燧燔，（孫守真按：⑥相對位置有相關字義：「舉」為動詞，可見「燔」為動詞。「烽」為名詞，可見「燧」亦名詞。
烽舉燧燔，⑤添字還原：烽舉（而）燧燔，謂烽火兵燹起也。）
烽舉燧燔，⑤添字還原：烽舉（而）燧燔，謂烽火兵燹起也。）
皆攝弓而馳，荷兵而走，（孫守真按：走，即前文之「馳」「逃」，奔也。由下文知此非亡奔，而是奔赴國難也。
⑥相對位置有相關字義：攝弓對荷兵，皆謂準備好兵器來作戰，弭國難。）
⑥相對位置有相關字義：攝弓對荷兵，皆謂準備好兵器來作戰，弭國難。）
流汗相屬，惟恐居後。觸白刃，冒流矢，議不反顧，計不旋踵，（孫守真按：⑥相對位置有相關字義：議=計=考慮、打算。議不、計不，④倒序重組：沒有這種計議、考量、打算也。哪種？即下文反顧、旋踵。反顧，瞻前顧後，畏首畏尾。旋踵，即臺語「驚死的先旋」的「旋」。旋踵，即轉頭（踵旋轉了就掉頭了）。落跑之意也。「落跑」的「落」，即「落荒而逃」的「落」。②單字想複詞。）
人懷怒心，如報私讐。彼豈樂死惡生，（孫守真按：⑥相對位置有相關字義：「樂」對「惡」，可見「惡」為動詞。⑦先抓動詞+②單字想複詞：厭惡也。惡生，即活膩了，不想活了。）
非編列之民，而與巴蜀異主哉？（孫守真按：此為第二個原因。前「樂生惡死」為原因一。
編列之民，不見題目只見關鍵字+②單字想複詞：「編、列」，編戶齊民。
此謂非大漢子民。主，漢主也。②單字想複詞：君主，國主。）
編列之民，不見題目只見關鍵字+②單字想複詞：「編、列」，編戶齊民。
此謂非大漢子民。主，漢主也。②單字想複詞：君主，國主。）
計深慮遠，急國家之難，而樂盡人臣之道也。故有剖符之封，析圭而爵，（孫守真按：析圭，猶剖符。⑥相對位置有相關字義。）
功烈著而不滅。是以賢人君子肝腦塗中原、膏液潤埜草而不辭也。（孫守真按：是以=所以。是=所=此（代名詞，代前述原因）。以=因、因為。
肝腦塗中原，即「肝腦塗地」。不見題目只見關鍵字+②單字想複詞。
膏，即體脂肪。液，血液、體液（精液唾液……分泌物）也。
野，形聲造字；埜，會意造字。
此明為巴蜀西鄙之事，何故云「中原」，蓋如言「中國」，指大漢、朝廷、國家也。）
肝腦塗中原，即「肝腦塗地」。不見題目只見關鍵字+②單字想複詞。
膏，即體脂肪。液，血液、體液（精液唾液……分泌物）也。
野，形聲造字；埜，會意造字。
此明為巴蜀西鄙之事，何故云「中原」，蓋如言「中國」，指大漢、朝廷、國家也。）
身死無名，諡為至愚，（孫守真按：謂留下臭名。）
恥及父母，為天下笑。人之度量相越豈不遠哉？（孫守真按：相越，猶相去、相差。又含有「隕越」之意。貶其無知而留惡名也。）
（以上數百姓「不忠死亡之罪」。）（孫守真按：不忠勤王事也。）
然此非獨行者之罪也，（孫守真按：①斷句：然此.非獨.行者之罪也。行者，即前「奉幣使、衛使者、中郎將」。
非獨，非但、非只、非唯。
然=然而。此，此事；前述諸難。）
非獨，非但、非只、非唯。
然=然而。此，此事；前述諸難。）
父兄之敎不先，子弟之率不謹，寡廉鮮恥，而獨不長厚也。其被𠛬戮，不亦宜乎？（以上「讓三老孝弟以不敎誨之過」。）（孫守真按：讓，②單字想複詞：責讓。
④倒序重組：以不敎誨孝弟之過讓三老。三老猶今云士紳父老。）
④倒序重組：以不敎誨孝弟之過讓三老。三老猶今云士紳父老。）
陛下患使者、有司之若彼，悼不肖愚民之如此，（孫守真按：謂上梁不正下梁歪。）
故遣信使曉諭百姓以發卒之事，（孫守真按：曉諭，說明了、說白了、明說的「明、白」即「曉」。諭=說=告。「曉」亦有「知曉」之意。
不見題目只見關鍵字：看到「以」，要想到：④倒序重組：故遣信使以發卒之事曉諭百姓。
信者，信（確、實）為皇上意旨也。）
不見題目只見關鍵字：看到「以」，要想到：④倒序重組：故遣信使以發卒之事曉諭百姓。
信者，信（確、實）為皇上意旨也。）
讓三老孝弟以不敎誨之過。（孫守真按：已目前。）
重煩百姓，（孫守真按：重，又，復也。煩，麻煩，叨擾。）
已親見近縣，（孫守真按：⑧找對主詞：誰親見？豈皇帝親自召見？）
恐遠所谿谷山澤之民不徧聞。（孫守真按：不見題目只見關鍵字：所，後接非動詞，則應非所愛、所以、所謂……之類讀法，故知當為場所、處所之所。所=處，遠所=遠處=遠方=邊遠。
谿，溪，③字形結構換部首。
徧→遍，③字形結構換部首。）
谿，溪，③字形結構換部首。
徧→遍，③字形結構換部首。）
檄到，亟下縣、道，（孫守真按：道，專有名詞，即今北海道之道，可見非到唐時「道」才作為行政區名也。然漢時「道」在「縣」下，又與唐時、即日本唐化後之「道」，大小、高低不同矣。
亟，急，疾，③字形結構兼音義，同音通假字。）
亟，急，疾，③字形結構兼音義，同音通假字。）
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