讀曾國藩《經史百家簡編》實境秀 60/ 雜記類：韓愈〈藍田縣丞廳壁記〉
《韓愈·藍田縣丞廳壁記》
丞之職，所以貳令，於一邑無所不當問。其下主簿、尉，主簿、尉乃有分職。（佛弟子孫守真按：⑥相對位置有相關字義：無所不當問⇌乃有分職。）
丞位高而偪，例以嫌不可否事。（佛弟子孫守真按：位但次於官（主管）虞其僭越越權篡位也。否，②單字想複詞：臧否，可否。
①斷句：1.例：以嫌，不可.否.事；2例：以嫌，不.可否.事。2之讀法「不」=「毋」=不得=禁止。）
文書行，吏抱成案詣丞，（孫守真按：可見主簿、尉乃為吏。案，檔案、卷宗、案卷、文案。②單字想複詞。成，完成。）
卷其前，鉗以左手，（孫守真按：鉗=夾。）
右手摘紙尾，雁鶩行以進，（佛弟子孫守真按：雁鶩：①斷句②單字想複詞：雁行、趨之若鶩。 ）
平立，（佛弟子孫守真按：⑧找對主詞：與什麼平？與丞位齊平。即到了丞所在的位置。
立，②單字想複詞：站立。）
睨丞曰：「當署。」丞涉筆占位，（孫守真按：占=掂，③字形結構換部首，忖度也。言其謹慎貌。
⑧找對主詞：位，哪裡的位？文案上須丞簽署的位置。
涉筆，筆涉於墨水中，故名「涉」也，猶蘸筆、沾筆、拈筆。）
署惟謹，（孫守真按：⑤添字還原：簽署時惟謹。④倒序重組：惟謹謹然以署名也。）
目吏問：「可不可？」吏曰得，則退，（佛弟子孫守真按：得=可。誰退？⑧找對主詞：吏自退下。）
不敢略省，漫不知何事。（佛弟子孫守真按：丞。）
官雖尊，力勢反出主簿、尉下，（孫守真按：④倒序重組：勢力。勢（與）力也。⑤添字還原
此「官」由上下文（前後文）看，當是指丞之官位。官位，同義複詞。實權卻在主簿與尉，只是橡皮圖章。）
諺數慢，必曰丞，（佛弟子孫守真按：謂丞如此窩囊，就被一般人拿來當作口頭上調侃或借喻的對象。如今「狗官」用「官」字。
慢，③字形結構換部首：謾。②單字想複詞：怠慢、輕慢、瞧不起。）
至以相訾謷。（孫守真按：⑥相對位置有相關字義上下文（前後文）：前云「慢」，較輕；此乃至相爆粗口，亦口不離「丞」也，猶「屄」「媽的」「幹」之當作粗鄙字了。
⑧找對主詞⑤添字還原：諺數慢，必曰「丞」，（諺）至以（「丞」）相訾謷。誰和誰相？世俗人在口頭上（諺）也。
極言其為一般人民（俗）作踐輕視如此。
訾謷，惡口相罵。
謷→傲，③字形結構兼音義 ③字形結構換部首 ）
丞之設，豈端使然哉？（以上譏謔丞之不可為。）（佛弟子孫守真按：端，②單字想複詞：端的。③字形結構換部首：端=耑=專=特地=端的。）
博陵崔斯立，種學績文，（孫守真按：種植，同義複詞。②單字想複詞。種，耕耘。七星大法：不要死在一點上，永遠注意對立面 ：以耘田喻治學。筆耕。舌犁。
⑥相對位置有相關字義：學⇌文，文學。
行有餘力則以學文。
成績。）
以蓄其有。（佛弟子孫守真按：以=用。不見題目只見關鍵字：看到「以」，要想到：④倒序重組⑤添字還原：以種學績文（來）蓄其有。有什麼？⑧找對主詞：有本事，有學問，有能耐。能耐，同義複詞，雙聲連綿詞，雙聲通假。）
泓𣹢演迤，（孫守真按：原文「泓」字有避聖祖諱缺末筆。）
日大以肆。（佛弟子孫守真按：以=而。日大而（且）肆。④倒序重組：日以大肆。
日，日日→漸漸。②單字想複詞。
不見題目只見關鍵字：泓=涵=演=迤=大=肆。同義詞重複一再地強調他多厲害爾。故下文即接「能」已。）
貞元初，挾其能，戰藝於京師，（佛弟子孫守真按：筆戰，舌戰。較量。文場、官場……如戰場。看到「於、于、在」，要想到：④倒序重組：於京師（與群雄）戰藝。）
再進再屈千人。（孫守真按：②單字想複詞：「一而再，再而三」、「再三」之再。
千人，猶千夫長、千戶之名千也。文學語言。）
元和初，以前大理評事言得失，黜官，再轉而為丞茲邑。（孫守真按：轉調、轉徙、轉謫。）
始至，喟曰：「官無卑，顧材不足塞職。」旣噤不得施用，（佛弟子孫守真按：噤，承前「丞」橡皮圖章之囧狀而言。）
又喟曰：「丞哉丞哉！余不負丞，而丞負余。」（佛弟子孫守真按：調適。既來之，則安之。）
則盡枿去牙角，一躡故迹，破崖岸而為之。（以上敘崔為丞。）（佛弟子孫守真按：稜角磨圓滑。安時處泰、安時處順。
枿，⑦先抓動詞：轉品作動詞。謂褪去原有的矜持。枿去，④倒序重組：去其枿也。
牙角猶稜角。
岸，道貌岸然。②單字想複詞。
一躡故迹，入境隨俗，詘己就人。）
丞廳故有記，（孫守真按：故舊，同義複詞，前同。②單字想複詞。）
壞漏污不可讀，（孫守真按：漏，殘缺。污染，同義複詞。謂未壞、未漏者又污不可讀。）
悉書前任人名氏。庭有老槐四行，南牆鉅竹千梃，儼立若相持，（佛弟子孫守真按：②單字想複詞：相持，相待。又：持=侍，③字形結構換部首。）
水㶁㶁循除鳴，（孫守真按：②單字想複詞：階除、庭除之除。
上下文（前後文）推定也知生字生詞㶁㶁為狀聲詞。③字形結構兼音義：有邊讀邊讀右邊。）
斯立痛掃漑，（孫守真按：痛，猶苦口婆心之苦，酷寒之酷。勤，極，肆力也。
掃溉=灑掃、清掃。清，清潔。）
對樹二松，日哦其閒。（佛弟子孫守真按：⑧找對主詞：誰對樹？崔斯立也。
④倒序重組⑤添字還原：斯立對二松樹，日哦其閒。不見題目只見關鍵字：松，表示什麼？自比於啥？
閒，一語雙關。③字形結構換部首：間。②單字想複詞：悠閒，悠哉。）
有問者，輒對曰：「余方有公事，子姑去。」（以上敘廳壁。）（佛弟子孫守真按：中隱隱於朝。隱於廳壁間。會心之處，不必在遠。
公，乃翁、某某公之公也。翁，③字形結構換部首：公。公，猶今言「您爸（恁爸）、老子」也。故與「小」為對。公為老子，子為小子。意謂俗務勿擾清幽。
有問者，皆不交心者也。既不交心，何勞交談。）
考功郎中知制誥韓愈記。（佛弟子孫守真按：考功郎中，官位；知制誥，職務。）
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